自闭症儿童语言训练的误区

谬论1：在做了“口腔肌肉训练”后，儿童可以说话

口腔肌肉训练主要针对发声器官的运动障碍，通过训练下颌骨、嘴唇和舌头的肌肉力量和控制能力来提高发音、说话和进食技能

并非所有“不会说话”或“说话不清楚”的儿童都需要进行口腔肌肉训练。有些孩子不能说话，因为他们的理解和表达能力不能达到应有的语言发展能力

口腔肌肉训练不是万能的。它在儿童言语治疗中起辅助作用。盲目的口腔肌肉干预会延迟孩子宝贵的治疗时间

误区2：孩子一开口就纠正发音

当孩子刚学会说话时，一些家长会迫不及待地强迫孩子发音正确，这很容易导致在训练过程中受挫和对语言的恐惧

在早期训练中，父母应该帮助孩子建立使用语言的快乐感。当孩子们愿意通过语言表达他们的需求时，即使他们不一定说得很清楚，他们也应该立即得到满足，并尝试表现出快乐的表情

神话3：只强调语言训练而忽略其他辅助训练

“只要孩子能说，一切都会好的”。有些家长会过分强调孩子对语言的模仿，忽视孩子积极表达和使用语言及交流的能力，但实际上，说话并不等于交流

自闭症儿童属于普遍性发育障碍。它们的无序性表现为普遍性和扩散性。全面发展是训练过程中应该遵循的基本原则

但是所有的孩子都能沿着这条道路成长吗？答案是否定的